学习动机有多种类型。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所-广西成考网

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2025年专升本教育理论真题试卷

卷面总分：150分试卷年份：2025 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

24

学习动机有多种类型。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机是（）

A、内部动机
B、外部动机
C、成就动机
D、生理动机

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简答题：简述注意分配的概念及其影响因素。

小学数学老师讲解“长度”知识后，让学生分组用尺子对课桌和书本进行测量，使学生理解“分米”“厘米”等度量单位的意义及其关系。该老师所运用的方法属于（）

A、实验法
B、实习作业法
C、演示法
D、实践活动法

某学生把教师总结出的解答立体几何习题的思路、方法和策略转化为内部言语，达到了这类习题解答方式的定型化、简缩化和自动化。该生这一智力技能形成的阶段是（）

A、原型定向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型迁移

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